开放公共机房的管理办法

根据计算机学院领导班子进行充分讨论和调研，对我校公共计算机课现状进行了细致的分析，发现存在的一些问题，拟定了解决方案。
一、现状及问题

1．我院支持学校缩减学时计划，大学计算机基础从56学时减为36学时，大学计算机技术基础从90学时减为76学时，只依靠课堂教学时间无法完成大纲内的教学内容，教师在课堂上只能完成指导性学习，学生实践环节明显不足。

2．我校学生入学时计算机水平较低，调查显示，计算机零起点的学生达80%以上，只有不到20%的学生能利用计算机完成查资料及简单的排版工作，利用计算机完成高级办公应用，如：数据处理，数据分析等操作的学生达不到1%。大学计算机基础课结束后，从打字速度的测试结果来看，能达到30字/分的学生不到50%。无法达到教育部对大学生计算机基本应用能力的标准。

3．近年来，对大学毕业生的计算机应用水平要求越来越高，有些用人单位要求学生达到国家二级水平。因为扩招的原因，我校学生基本素质，学习能力逐年下滑，在这种背景下，仅依靠36（20+16）+76（46+30）学时的学习达到国二水平是不可能的。

二、解决方案

1.利用课余时间（公共机房正常上课除外）开放公共机房。为确保公共机房开放的有序性，并保证资源的均衡使用，由计算机学院机房管理办公室安排课表，通过网络进行考勤，加强教学实践环节。

2.为确保每名学生都有充足的上机时间，逐渐培养学生自觉学习，主动学习的意识。建议每周每个班补充2-4学时的上机。新生入学初，学校预收100元上机费，用于上机练习支出，学生可以刷卡练习。

3.为确保实践效果，由计算机学院公共课教研室每周为学生布置作业，学生在指定的时间内完成，同时由教授公共课的教师通过网络完成对学生出勤的考核，同时，我们组织阶段性考试（两次），将出勤与阶段性考试成绩记入综合成绩的20%。同时开放网络教学平台，完成任务后，学生可能过观看教学视频，强化对理论知识的理解，提高学生自主学习，独立解决问题的能力。

4.请教务处协调安排全校各学院学生按课表时间完成网络学习与上机实践练习。计算机公共课教师对实践教学环节的批阅、测评、考勤工作量为10学时，即大学计算机基础课为36+（10）。
 

备注：计算机学院公共课教师需完成的工作

（1）告知义务：通知所授学生，业余时间上机（实践环节）要进行考勤与阶段性考试，占期末成绩的20%。即本学期期末考试成绩构成为20%（平时）+实践环节（20%）+期末考试（上机考试60%）

（2）通过网络按时查看学生出勤情况，同时督促学生按时到机房上机，对无故迟到、缺席的学生要通报。

（3）阶段性考试时间，教师要亲临现场对学生成绩进行评定。（两次）

（4）各班级课表放到群共享和计算机学院网站上，下载查看。

（5）将班级负责人姓名，联系方式发给闫丽。

计算机学院公共机房管理员职责

（1）在公共机房开放期间，按时到位，组织学生完成刷卡，安排机位。

（2）定期检查机器的运行状态，在保修期内的及时联络保修单位修复，过保的机器能自行处理的小问题，及时解决。不能修理的，及时上报，协调尽快修理。保证计算机的使用率。
    （3）每晚值班人员，作好机房使用记录，要有各班级出勤人数的记载。

计算机公共课教研室职责：

（1）完成实践环节作业的出题工作，保证题量，难度，知识覆盖面。

（2）考试系统的导入数据，出题，题库的扩充与更新工作。