计算机学院学院2016年毕业生就业质量跟踪调查报告

计算机学院学院2016年毕业生就业质量跟踪调查报告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

计算机学院就业工作办公室

2016年5月

根据《计算机学院2016届毕业生就业市场开拓及跟踪回访方案》，为准确把握就业市场的最新形势与发展动向，不断拓展毕业生就业渠道与空间、进一步拓宽我院毕业生就业市场，促进毕业生充分就业，我院根据近年来就业市场形势，经过认真分析市场人才需求，积极的与用人单位的联系沟通，进一步拓展了学院毕业生就业市场，

并针对毕业生基本情况、毕业生对母校人才培养的反馈意见、毕业生对学校就业创业工作的反馈和建议、结合目前岗位工作对母校发展的建议等4个方面、共8个具体问题进行调研。采用面对面访谈、网络邮件、信函、电话访谈等形式跟踪回访毕业生就业质量70份，跟踪回访用人单位16家，回访校友14人，收到毕业生先进事迹登记表20份。现将调查结果归纳总结，报告如下：

一、毕业生的基本情况：

1.1被调查的毕业生25%来自民营（私营）企业，75%来自其它企业。具体分布情况如下表图：

 

1.2约有16.9%的毕业生从事基层技术、工作人员岗位，56.3%从事项目经理岗位，18.3%毕业生担任部门主管，8.5%已经是单位负责人身份。具体分布情况如下表图 ：

 

 

 

二、毕业生对母校在人才培养方面的意见反馈

2.1根据调查显示：大部分毕业生认为经过在母校的学习自身在专业知识、较强，在基础理论、团队意识、协调能力、实践、动手能力、外语能力方面比较强，在学习能力、计算机能力方面还需要再加强。具体情况如下图：

 

三、毕业生对学校就业工作的反馈和建议

3.1通过调查显示：约有99%毕业生满意学校的就业工作，0%毕业生比较满意学校的就业工作，1%毕业生对学校的就业工作一般，0%不是很清楚，0%不满意。具体情况如下图：

 

3.2通过调查显示：100%单位对毕业生整体印象感到满意。具体情况如下图：

单位对毕业生整体印象

 

 

3.3通过调查显示：校友对学校校风满意度为100%，对师德师风满意度为100%，对师资力量满意度为100%，对教学课程安排满意度为100%，对课余活动满意度为100%，对就业工作满意度为100%，对学生管理工作满意度为100%，对学校治安满意度为100%，对饮食条件满意度为100%，对宿舍条件满意度为100%，对饮食条件满意度为100%，对宿舍条件满意度为100%，对饮食条件满意度为100%，对学校医务条件满意度为100%，对图书馆条件满意度为100%。具体情况如下图：

校友对学校满意度调查表

 

 

 

3.4通过调查显示：17%毕业生工作性质为研发，39%为管理类，44%为服务类。具体情况如下图：

毕业生先进事迹登记表

 

四、毕业生对母校发展提供的建议

在调查过程中，大部分毕业生想说的只有感谢，感谢大学四年里的各位老师，感谢他们的谆谆教诲。各位老师不仅传授给了他们知识，更重要的是教给他们做人做事的道理，开阔了他们的视野，让他们踏上社会后可以少走一些弯路；感谢学校给予他们的让他们踏上社会或者继续求学的资本。为了母校将来的发展，也提出一些中肯的建议，主要有以下几方面：

1、加强入学教育和就业指导。很多毕业生建议学校在大一学生刚进学校的时候，多加强思想教育。“很多大学生的观念都是大一时从学长那里学来的。希望学校可以在开展就业指导、择业指导、创业指导等方面加大一些力度，做得更加实用一点，有效为每一个处于迷茫期的学生真正提供帮助。

2、根据社会需求调整课程设置。大部分毕业生都提到了课程设置这个问题。毕业生希望选修课程尽可能涉及多种学科门类，希望上课教师在授课的时候，尽量与生活实际相联系；希望多开一些与社会实践相关的课程或提高社会实践课的学分。面对严峻的就业压力，学生在大一大二就应积极参与社会实践，不断提高自己的综合素质，为将来的就业打下坚实的基础。

五、针对毕业生集中反映的问题学院采取的措施

我院毕业生就业工作以促进毕业生充分、高质量就业为目标，以服务地方经济建设为导向，以提高大学生就业创业指导服务水平，拓展毕业生就业市场为重点，以强化服务意识、规范就业创业服务体系为保障，打造“五位一体”的就业创业服务品牌及“三型四好五技能”的毕业生名片，针对毕业生提出的意见和建议，我们采取如下措施加以改进和提高：

一、加强就业指导教育，提高毕业生求职成功率

坚持“一起走”、“单独走”、“请进来”、“走出去”四大工作方针，围绕学生年级特点进行职业与职业生涯设计、就业形势分析与创业教育、就业政策与求职技巧、求职训练与实践等方面的全员性、通识性就业辅导，通过专业老师的辅导提高学生的就业能力，全面提高我院学生的求职成功率。

二、调整专业培养方案，着力培养应用技能型人才

以学院部分专业转型发展为契机，通过专业实训、见习实习，扶持更多的大学生进行就业实践，不断探索新的培养方案更是我们在今后工作中需要不断加强的工作。

三、完善就业困难帮扶体系，解决毕业生实际问题

学院要通过各种渠道，为每一位毕业生，尤其是为“双困”毕业生的就业意愿、自身条件和困难情况建立起档案资料，开展有针对性的就业帮扶工作。

四、建立招生、培养、就业联动机制，提高人才培养的有效性

根据社会需求情况，就业部门要及时与招生部门、教务部门加强协作，及时调整专业招生计划和教学大纲，有计划有针对性地培育社会所需要的人才。努力培养出更多适应时代发展特色、符合社会发展需求、对国家有用的毕业生，更好的推进地方经济的发展，推动社会的进步。